Rekening houden met verschil: differentiatie (webinar)

Sterk onderwijs vraagt sterke onderwijsprofessionals. Bij Schoolmakers gaan we verder dan je wegwijs te maken aan de hand van tips en tricks. Onze vormingen vertrekken vanuit stevige wetenschappelijke onderbouw, bieden praktijkvoorbeelden, maar zetten je ook aan het reflecteren. Ze dagen je uit om je gebruikelijke manier van werken in vraag te stellen en te optimaliseren om zo je impact te vergroten. Elk webinar biedt ook mogelijkheid om uit te wisselen met deelnemers van andere scholen. Naast inhoudelijk input, staan reflectie en kruisbestuiving centraal in elke sessie.

> Deze sessie is gericht op: leerkrachten basisonderwijs die zoekende zijn naar zinvolle manieren om om te gaan met de (grote) verschillen in leren bij de leerlingen.
> Maximaal aantal deelnemers: 40

Na deze opleiding kan je…

1. helder verwoorden wat differentiatie nu juist is
2. aan de hand van concrete ingrepen in je les nog meer rekening houden met de verschillen tussen je leerlingen, en daarbij hoge verwachtingen blijven hanteren

Sterk onderwijs vraagt sterke onderwijsprofessionals. Bij Schoolmakers gaan we verder dan je wegwijs te maken aan de hand van tips en tricks. Onze vormingen vertrekken vanuit stevige wetenschappelijke onderbouw, bieden praktijkvoorbeelden, maar zetten je ook aan het reflecteren. Ze dagen je uit om je gebruikelijke manier van werken in vraag te stellen en te optimaliseren om zo je impact te vergroten. Elk webinar biedt ook mogelijkheid om uit te wisselen met deelnemers van andere scholen. Naast inhoudelijk input, staan reflectie en kruisbestuiving centraal in elke sessie.

Zie ook:

• https://www.youtube.com/watch?v=FV14RkUTSO8
• https://www.schoolmakers.be/blog/snel-en-efficient-differentieren-door-keuzes-aan-te-bieden/
• https://www.schoolmakers.be/blog/vijf-stappen-naar-een-gedifferentieerde-les/
• https://www.schoolmakers.be/blog/gedifferentieerd-toetsen-zo-kan-het/
• https://www.schoolmakers.be/blog/individueel-onderwijs-versus-binnenklasdifferentiatie/iatie/