De digitale kloof (webinar)

Met z’n allen zijn we digitaal gegaan: via diverse tools en devices zijn we te volgen, te meten en te bereiken. Maar zijn onze leerkansen er hierdoor wel op vooruit gegaan? En wat betekent dit in de overstap naar het werkveld? Tijdens deze webinar ontdekken we samen in hoeverre digitaal onderwijs wel echt ‘beter’ is. Tijdens deze webinar krijg je inzicht in de verschillende factoren die de digitale kloof verkleinen, én deze die de kloof ook (weer) vergroten. We benaderen ‘digitaliteit’ vanuit diverse invalshoeken, waardoor je een genuanceerd beeld krijgt op ‘het digitale onderwijs’ om zo doordacht digitale beslissingen te maken voor jouw les of school.

> Deze sessie is gericht op: alle leraren en (zorg)ondersteuners die digitaal werken met hun leerlingen, alsook voor beleidsmakers die meebeslissen over het IT-beleid van de school (IT-teams, directies, coördinatoren … )
> Maximaal aantal deelnemers: 40

Doelstellingen

• Je krijgt inzicht in de factoren die de digitale kloof vergroten, en hoe je hier een rol in kan spelen.
• Je krijgt inzicht in de factoren die de digitale kloof verkleinen, en hoe je dit verder kan versterken.
• Je voelt je gesterkt om deel te nemen aan het debat rond de positiveve/negatieve kenmerken van digitaal onderwijs

Sterk onderwijs vraagt sterke onderwijsprofessionals. Bij Schoolmakers gaan we verder dan je wegwijs te maken aan de hand van tips en tricks. Onze vormingen vertrekken vanuit stevige wetenschappelijke onderbouw, bieden praktijkvoorbeelden, maar zetten je ook aan het reflecteren. Ze dagen je uit om je gebruikelijke manier van werken in vraag te stellen en te optimaliseren om zo je impact te vergroten. Elk webinar biedt ook mogelijkheid om uit te wisselen met deelnemers van andere scholen. Naast inhoudelijk input, staan reflectie en kruisbestuiving centraal in elke sessie.